• 25.04.2023 – uff

    An man­chen Tagen ist die­ser sonst ja recht fami­li­en­freund­li­che Leh­rer­be­ruf nichts für die Fami­lie.Ges­tern und heu­te waren Eltern­sprech­ta­ge und nach rund 20 Gesprä­chen mit 20 ver­schie­de­nen Erwach­se­nen über 20 …

  • 24.04.2023 – gefunden

    Jetzt ist auch die Müt­ze wie­der da! Nach einem ein­sa­men Wochen­en­de am Stra­ßen­rand hat sie sich mir heu­te früh trä­nen­nass vor’s Rad geworfen. Jetzt ist sie gewa­schen und schläft fried­lich auf …

  • 19.04.2023 – dies und das

    Seit Anfang der Woche habe ich end­lich wie­der Inter­net im Büro und kann sogar dru­cken, aber E‑Mails kann ich noch immer nicht ver­schi­cken.Jetzt schrei­be ich E‑Mails am Rech­ner, spei­che­re …

  • 21.04.2023 – Ver­lo­ren und gefunden

    An einem Tag zwei­mal etwas zu ver­lie­ren ist auch eine Kunst.Zu Übungs­zwe­cken habe ich auf der Heim­fahrt mei­ne dün­ne Müt­ze ver­lo­ren, nach­dem ich sie in der Son­ne abge­nom­men und …

  • 18.04.2023 – the bazaar is open

    An man­chen Tagen fra­ge ich mich, wie mein Job in 10 Jah­ren wohl aus­se­hen wird … Ein Schü­ler, der 5 Stun­den unent­schul­digt gefehlt hat, ist völ­lig ver­wun­dert, dass auch er nur noch 45 …

  • 15.04.2023 – schrei­ben und lesen

    Wäh­rend ich hier noch damit beschäf­tigt bin, mich im neu­en Blog-Lay­out häus­lich ein­zu­rich­ten und neben­bei dar­über sin­nie­re, was ich mit der neu­en Frei­heit, wie­der schrei­ben zu kön­nen, wie ich mag, …

  • Schnurrt wie durch Butter

    End­lich ist es Zeit, den letz­ten guten Vor­satz für die­ses Jahr umzu­set­zen: häu­fi­ger mit dem Rad zur Arbeit fahren. Mit Chips und Süßig­kei­ten habe ich schon kurz nach Neu­jahr wie­der …

  • Fra­ge­bo­gen 2021

    Habe die­sen Fra­ge­bo­gen bei Jens Scholz ent­deckt und expe­ri­men­tie­re ja ger­ne auf die­sem Blog mit sol­chen Fund­stü­cken her­um, auch wenn vie­les davon Ein­tags­flie­ge geblie­ben ist. (Das hier wäre dann aber …

  • Schü­ler­feed­back digital

    Das Nie­der­säch­si­sche Lan­des­amt für Qua­li­täts­ent­wick­lung stellt für im Bun­des­land täti­ge Lehr­kräf­te ein kos­ten­lo­ses Tool zur Unter­richts-Eva­lua­ti­on durch Schü­le­rin­nen und Schü­ler zur Ver­fü­gung, das durch­aus eine nähe­re Betrach­tung wert ist. Fast seit …