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Die reine Leere

After all, tomorrow is another day

  • my two cents

    Pro­jekt­ma­nage­ment mit Agantty

    9. April 2021

    Für ein­zel­ne Auf­ga­ben oder zumin­dest iso­lier­te Auf­ga­ben­be­rei­che nut­ze ich im Büro und ger­ne auch im Unter­richt die Kanban-Methode. Aber man­che mei­ner Auf­ga­ben haben bestimm­te Zeit­vor­ga­ben oder sind von ande­ren Auf­ga­ben, …

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  • my two cents

    Spu­ren­su­che im Geschichtsunterricht

    8. Dezember 2020

    In die­ser Woche hat­te ich end­lich Gele­gen­heit, eine Unter­richts­idee umzu­set­zen, die ich vor lan­ger Zeit ein­mal für den Lite­ra­tur­un­ter­richt im Netz gefun­den habe: Eine Tat­ort­ana­ly­se, um dem Unter­richts­ge­gen­stand auf die …

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  • my two cents

    Umfra­gen, Abstim­mun­gen und Quiz­ze mit Wooclap

    28. November 2020

    Woo­clap ist mei­ne neue Men­ti­me­ter-Alter­na­ti­ve.Mit Woo­clap kannst du Instruk­ti­ons­pha­sen und Über­prü­fungs­pha­sen sowohl für den Prä­senz­un­ter­richt als auch für den Distanz­un­ter­richt ent­wi­ckeln und in bei­den Sze­na­ri­en den Schü­le­rin­nen und Schü­lern …

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  • my two cents

    Ler­nen ist kei­ne Leistung

    18. Oktober 2020

    Ler­nen ist kei­ne Leis­tung. Zuge­ge­ben, die­se The­se ist pro­vo­ka­tiv und fak­tisch natür­lich nicht zutref­fend, aber im schu­li­schen Kon­text nun doch wie­der nicht ganz falsch. Der Auf­trag an mei­ne Fünft­kläss­ler, inner­halb …

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  • my two cents

    QR-Codes im Unterricht

    13. Mai 2020

    Ich lie­be QR-Codes! Sie sind unheim­lich ein­fach her­zu­stel­len (auch für Schü­ler) und mit dem über­all vor­han­de­nen Han­dy eben­so leicht zu nutzen. Ein für mich als Leh­rer sinn­vol­ler Ein­satz von QR-Codes …

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  • my two cents

    Schrift­li­che Arbei­ten für „Mehr-Wis­ser”

    29. Mai 2019

    Wäh­rend in Unter­richts­ge­sprä­chen die Schü­ler ja immer noch die Gele­gen­heit haben, einen ihnen wich­ti­gen Aspekt hin­zu­zu­fü­gen oder auch absei­ti­ge, trotz­dem wei­ter­füh­ren­de Gedan­ken zu äußern, besteht die­se Mög­lich­keit in schrift­li­chen Arbei­ten …

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  • dear diary

    Lek­tü­re: „Digi­ta­li­sie­rung für Nach­züg­ler” von Chris­toph Schmitt

    4. August 2018

    Ein lesens­wer­tes Büch­lein (eigent­lich ein e‑Book und als sol­ches wegen der ent­hal­te­nen Links wohl auch bes­ser zu lesen) über die Anfor­de­run­gen, die eine digi­ta­li­sier­te Welt an uns alle stel­len …

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  • dear diary

    Leh­rer­kom­pe­ten­zen in einer digi­ta­len Welt – der Anwalt des Teufels

    16. Februar 2018

    Anläss­lich der Blog­pa­ra­de „Leh­rer­bil­dung – Kom­pe­ten­zen einer Lehr­kraft in der digi­ta­len Welt“ der Bil­dungs­punks habe ich ein kur­zes Gespräch mit dem Anwalt des Teu­fels geführt, das ich hier – nur um …

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  • dear diary

    Das Refe­ren­da­ri­at als wun­der­ba­rer Moment

    1. Dezember 2017

    Anlass zu die­sem Bei­trag ist der Auf­ruf zur Blog­pa­ra­de #refis­be­li­ke – „Ein wun­der­ba­rer Moment im Refe­ren­da­ri­at“ von Bob Blume. Ich habe lan­ge dar­über nach­ge­dacht, wel­cher Moment in mei­nem inzwi­schen neun Jah­re zurück­lie­gen­den …

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  • my two cents

    Ler­nen beim Leh­ren – Erfah­run­gen im Teamteaching

    26. November 2017

    Ein aus mei­ner Sicht durch­aus posi­ti­ver Neben­ef­fekt der Inklu­si­on an unse­rer Schu­le ist das Unter­rich­ten im Team. In den Klas­sen 6 bzw. 8 bis 101 wer­den die Fächer Deutsch, Mathe­ma­tik und Eng­lisch …

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Stand­bein – Spielbein

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