Eine insgesamt etwas verwaschene Woche, das Tempo zieht kurz vor den Ferien noch einmal ordentlich an.In den oberen Jahrgängen zeigten einige Schülerinnen und Schüler ihr gesamtes Repertoire an herausforderndem Verhalten.Und was könnte einen in weihnachtlichere Stimmung versetzen als eine Eilmaßnahme… Weiterlesen »Wochenende, 50.
Ich hatte mich schon so gefreut. Nur leider zu früh und offenbar, ohne mal gerechnet zu haben: In diesem Schuljahr dürfen in Niedersachsen „Fachlehrkräfte (…) in eigener pädagogischer Verantwortung entscheiden, dass die Schülerinnen und Schüler einer Klasse schriftliche Arbeiten zu… Weiterlesen »Die Revolution findet keinen Termin
Montag und Dienstag standen ganz im Zeichen der Elternsprechtage, zum wiederholten Male telefonisch.Für jemanden, der so ungern telefoniert, wie ich, werden diese Nachmittage dadurch noch anstrengender. Außerdem hätte ich die Schüler gerne dabeigehabt, anstatt nur bestenfalls im Hintergrund.Ich finde es… Weiterlesen »Wochenende, 48.
Das Niedersächsische Landesamt für Qualitätsentwicklung stellt für im Bundesland tätige Lehrkräfte ein kostenloses Tool zur Unterrichts-Evaluation durch Schülerinnen und Schüler zur Verfügung, das durchaus eine nähere Betrachtung wert ist. Fast seit Beginn meines Lehrerlebens versuche ich, von meinen Lerngruppen möglichst… Weiterlesen »Schülerfeedback digital
An manchen Tagen übermannt mich die Müdigkeit angesichts all dessen, was zu bedenken ist für Unterricht, Ganztag, Ausflüge und alles andere, was das Schulleben ausmacht. Von der Planung einer Klassenfahrt ganz zu schweigen. Ist der Sitzplan für die eigene Klasse… Weiterlesen »Darum.
Mit der (kostenpflichtigen, aber mit € 1,99 noch günstigen) App „Team Shake“ kann man für Gruppenarbeiten mit einem Klick Zufallsgruppen bilden, aber auch einzelne Schüler/-innen zufällig auswählen. Dabei können stärkere und schwächer Schüler/-innen ebenso gemischt werden wie Mädchen und Jungen.… Weiterlesen »Gruppenbildung mit Team Shake
Dass ich von der üblichen Praxis schriftlicher Klassenarbeiten nicht viel halte, ist kein großes Geheimnis.Dabei stört mich nicht nur, dass schriftliche Arbeiten im Kompetenz-orientierten Unterricht nur noch einen geringen Teil des Gelernten überprüfen können (und ja nicht einmal das sehr… Weiterlesen »Eine kleine Revolution
So langsam geht’s bergauf. Ein Silberstreif am Horizont. Licht am Ende des Tunnels. Am Freitag haben unser Hausmeister und ich festgestellt, dass wir eine Woche lang kein Wort über Corona verloren haben; keine Unterhaltung über Inzidenzwerte, kein Wort über Tests… Weiterlesen »Wochenende, 23.
Eine Woche zum Umtauschen. Im Jahrgangsteam gleich zu Beginn der Woche schon wieder viel zu viel geredet und mich anschließend über mich geärgert. Generell in dieser Woche auch im Unterricht schon wieder zu viel selber geredet und erklärt. Daraufhin drei… Weiterlesen »Wochenende, 22.
Highlight der Woche:In Geschichte Klasse 5 zum Thema Ägypten seit Längerem mal wieder mit ThingLink gearbeitet.Mit einem Klassensatz iPads ist das ja etwas ganz anderes als früher und macht richtig Spaß.Die Schülerinnen und Schüler sollten ein Foto der Pyramiden von… Weiterlesen »Wochenende, 20.