Ich liebe QR-Codes! Sie sind unheimlich einfach herzustellen (auch für Schüler) und mit dem überall vorhandenen Handy ebenso leicht zu nutzen. Ein für mich als Lehrer sinnvoller Einsatz von QR-Codes ist die Verknüpfung eines Textes mit einer passenden Audio-Aufnahme, um schwächere und langsamere Leser beim… Weiterlesen »QR-Codes im Unterricht
Hatte mir für diese Woche eigentlich eine Chronik wie beim geschätzten Kubiwahn vorgenommen, aber man kommt ja zu nix. Deshalb jetzt wieder eine Sammlung zum Wochenende. Immer noch das Gefühl, dass nicht bloß erst zwei Unterrichtswochen vergangen sind, sondern mindestens vier. Inzwischen habe ich aber… Weiterlesen »Wochenende, 19.
Die erste Schulwoche ist vorbei. Die Zehntklässler sind erst seit vier Tagen wieder da und mir kommt es vor, als seien es vierzehn gewesen. Montag Bekanntgabe der Hygieneregeln in drei Teilgruppen und Sammeln von Eindrücken und Sorgen der Schüler. Bin froh, dass alle da sind,… Weiterlesen »Wochenende, 18.
So, zwei Wochen Schulschließung zur Eindämmung des Corona-Virus sind um, Unterrichts-Ersatz und Home-Office gehen fließend und fast unbemerkt in die Osterferien über. Mein persönlicher Rückblick auf die vergangenen zwei Wochen ist durchwachsen. Ich persönlich habe in dieser Zeit eine Menge über Fernunterricht, seine Werkzeuge und… Weiterlesen »Fernlehre ohne Fernlerner
Einige Vorzüge des Lehrerlebens treten in diesen Wochen der Schulschließung noch deutlicher zutage; ich merke durchaus, dass ich die Vorzüge einer freien Zeiteinteilung genieße. Und auch manche Home-Office-Aufgabe wird vom gemütlichen Sofa aus erledigt. Aber! Korrekturen und Tipps im Fernunterricht, egal ob per Videokonferenz oder… Weiterlesen »Was fehlt
Wie inzwischen alle Bundesländer hat auch mein Bundesland seit Freitag die Schulen geschlossen und den Unterricht ausgesetzt. “Unterrichtsuntersagung” heißt das in der Fachsprache der Behörde. Und genau bis zu diesem Freitag habe ich noch gedacht, gut vorbereitet zu sein. Die beste Team-Teaching-Partnerin und ich haben… Weiterlesen »Unterrichtsuntersagung
Ich: “Wer kann mal schnell die Merkmale eines Berichts wiederholen?” Tick: “W-Fragen, sachlich schreiben, nur indirekte Rede und im Präteritum.”Trick, Track, Dicky, Dacky und Ducky (stöhnend): “Ist doch klar!” Schön wär’s. Die Tagesberichte in den Praktikumsmappen sehen dann später nämlich so aus: „Heute habe ich… Weiterlesen »Manchmal Korrigieren keinen Spaß gemacht haben tun tut
In der Regel verwende ich für meine Arbeitsblätter und zugehörige Texte die serifenlosen Schriftarten Calibri oder Verdana. Für Schülerinnen und Schüler mit Leseschwäche war diese Lösung zwar immer nur halb befriedigend, aber Comic Sans kommt – nach einer kurzen Phase im Referendariat – für mich… Weiterlesen »Schriftart für Schüler mit Leseschwäche
Ich stecke gerade mit einer 10. im Fach Politik mitten im Thema Bundestagswahl und komme ebenso langsam voran wie unsere mögliche zukünftige Regierung. Es liegt einfach zuviel Spannendes am Wegesrand (und die Lücken in politischer Allgemeinbildung sind tiefe Gräben). Heute haben wir uns im Thema… Weiterlesen »Medienbildung: Spuren im Netz
Anlass zu diesem Beitrag ist der Aufruf zur Blogparade #refisbelike – „Ein wunderbarer Moment im Referendariat“ von Bob Blume. Ich habe lange darüber nachgedacht, welcher Moment in meinem inzwischen neun Jahre zurückliegenden Referendariat mir als so besonders in Erinnerung geblieben ist, dass er als „wunderbar“ in dieser… Weiterlesen »Das Referendariat als wunderbarer Moment