Schon seit einigen Jahren habe ich meinen Unterricht in OneNote geplant und organisiert, wo in den Notizbüchern zu Fach und Klassenstufe alle Materialien, Stundenverläufe, Strichlisten und Notizen abgelegt waren. Seit ebenso langer Zeit hat mir diese Vorgehensweise nicht nur das Teilen aller Materialien mit Kolleginnen… Weiterlesen »Alles neu macht der Mai: digitale Unterrichtsplanung mit Word
Wir sind wieder im Wechselunterricht. Ich kann nicht beurteilen, ob dieser Schritt angemessen oder doch zu riskant ist, aber das muss ich auch nicht, ich bin ja keiner der Entscheider, die ich im Übrigen nicht beneide. Ich muss es nur umsetzen, also erlaube ich mir… Weiterlesen »Mein kleiner Flipped-Classroom
Mit Beginn der Schulschließungen im Frühjahr habe ich mit Interesse und Erstaunen beobachtet, wie Teile meiner digitalen Filterblase in Verzückung geraten sind. Nun gehe es endlich los mit der Digitalisierung von Schule und Unterricht. Und wenn man es nur richtig mache (im Zweifel wie sie),… Weiterlesen »Ihr Kinderlein kommet
Meine Schule ist bislang erfolgreich durch das in diesem Bundesland so genannte “Szenario A”, nämlich Regelbetrieb mit Präsenzunterricht, gekommen. Es gab keinerlei Ansteckungen zwischen den Schülerinnen und Schülern, und nur einmal eine Woche Quarantäne für eine halbe Klasse nach einer Infektion in zwei Familien. Für… Weiterlesen »Schrödingers Hybridunterricht
In dieser Woche hatte ich endlich Gelegenheit, eine Unterrichtsidee umzusetzen, die ich vor langer Zeit einmal für den Literaturunterricht im Netz gefunden habe: Eine Tatortanalyse, um dem Unterrichtsgegenstand auf die Spur zu kommen. Im Geschichtsunterricht der 5. Klasse hat die Einheit “Menschen früher” begonnen, und… Weiterlesen »Spurensuche im Geschichtsunterricht
Zugegeben, diese Überschrift ist provokativ und faktisch natürlich nicht zutreffend, aber im schulischen Kontext nun doch wieder nicht ganz falsch. Der Auftrag an meine Fünftklässler, innerhalb der nächsten Viertelstunde mit ihren Plakaten fertig zu werden, hat einige Schülerinnen und Schüler in tiefe Verzweiflung gestürzt. Man… Weiterlesen »Lernen ist keine Leistung
Ich beschäftige mich seit meinem Referendariat 2008 mit digitalen (damals “neuen”) Medien im Unterricht, so alt sind auch meine Internetseite mit zusätzlichem Material zum Unterricht und mein Lehrer-Blog. Seither habe ich einiges an mit meinen Schülerinnen und Schülern ausprobiert, davon vieles wieder verworfen, anderes, wie… Weiterlesen »Handys in meinem Unterricht? Ja bitte!
Eine dieser Schulwochen, in denen sich das alte und neue Jahr überlagern. Präsenzunterricht, inzwischen auch mit den 9. Klassen. Habe dort allerdings nur eine Lerngruppe, worüber ich diese Woche ganz froh bin. Das erste Ziel (und immerhin der wesentliche Grund, warum wir seit dem 27.04.… Weiterlesen »Wochenende, 21.
Normalität So langsam kehrt im Unterrichtsalltag Normalität ein, man kann sich sogar an tägliche Frühaufsichten gewöhnen. Die Unterrichtsstunden (was für einen Wochentag haben wir?, Kommt heute Gruppe 1 oder Gruppe 2?) habe ich mir inzwischen in meinen Kalender eingetragen, jetzt habe ich auch endlich die… Weiterlesen »Wochenende, 20.
Ich liebe QR-Codes! Sie sind unheimlich einfach herzustellen (auch für Schüler) und mit dem überall vorhandenen Handy ebenso leicht zu nutzen. Ein für mich als Lehrer sinnvoller Einsatz von QR-Codes ist die Verknüpfung eines Textes mit einer passenden Audio-Aufnahme, um schwächere und langsamere Leser beim… Weiterlesen »QR-Codes im Unterricht