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Unterricht

Schülerfeedback digital

Das Niedersächsische Landesamt für Qualitätsentwicklung stellt für im Bundesland tätige Lehrkräfte ein kostenloses Tool zur Unterrichts-Evaluation durch Schülerinnen und Schüler zur Verfügung, das durchaus eine nähere Betrachtung wert ist. Fast seit Beginn meines Lehrerlebens versuche ich, von meinen Lerngruppen möglichst… Weiterlesen »Schülerfeedback digital

Darum.

An manchen Tagen übermannt mich die Müdigkeit angesichts all dessen, was zu bedenken ist für Unterricht, Ganztag, Ausflüge und alles andere, was das Schulleben ausmacht. Von der Planung einer Klassenfahrt ganz zu schweigen. Ist der Sitzplan für die eigene Klasse… Weiterlesen »Darum.

Gruppenbildung mit Team Shake

Mit der (kostenpflichtigen, aber mit € 1,99 noch günstigen) App „Team Shake“ kann man für Gruppenarbeiten mit einem Klick Zufallsgruppen bilden, aber auch einzelne Schüler/-innen zufällig auswählen. Dabei können stärkere und schwächer Schüler/-innen ebenso gemischt werden wie Mädchen und Jungen.… Weiterlesen »Gruppenbildung mit Team Shake

Ihr Kinderlein kommet

Mit Beginn der Schulschließungen im Frühjahr habe ich mit Interesse und Erstaunen beobachtet, wie Teile meiner digitalen Filterblase in Verzückung geraten sind. Nun gehe es endlich los mit der Digitalisierung von Schule und Unterricht. Und wenn man es nur richtig… Weiterlesen »Ihr Kinderlein kommet

Schrödingers Hybridunterricht

Meine Schule ist bislang erfolgreich durch das in diesem Bundesland so genannte “Szenario A”, nämlich Regelbetrieb mit Präsenzunterricht, gekommen. Es gab keinerlei Ansteckungen zwischen den Schülerinnen und Schülern, und nur einmal eine Woche Quarantäne für eine halbe Klasse nach einer… Weiterlesen »Schrödingers Hybridunterricht

Lernen ist keine Leistung

Zugegeben, diese Überschrift ist provokativ und faktisch natürlich nicht zutreffend, aber im schulischen Kontext nun doch wieder nicht ganz falsch. Der Auftrag an meine Fünftklässler, innerhalb der nächsten Viertelstunde mit ihren Plakaten fertig zu werden, hat einige Schülerinnen und Schüler… Weiterlesen »Lernen ist keine Leistung