Schon 2015 und 2016 war ich davon überzeugt und rücke auch dieses Jahr nicht davon ab: Wir schreiben Im Deutschunterricht Texte im Blog. Digitales Schreiben halte ich für eine zeitgemäße Form; außer Liebesbriefen, Urlaubspostkarten und Notizen schreibt kaum jemand noch längere Texte mit der Hand.… Weiterlesen »Schülertexte im Blog – aus Überzeugung
“Ich habe da noch den Ordner aus dem letzten Jahr, da ist das alles noch drin.”, so die Antwort der Kollegin Golightly auf meine Frage, ob wir uns mal zusammensetzen wollen, um die ersten Einheiten der gemeinsam unterrichteten Klasse zu besprechen. Bitte nicht missverstehen: Ich… Weiterlesen »Unterricht vorbereiten
Auch nach Abschluss des Schuljahres 2016/17 will ich mein Resümee zum Einsatz digitaler Medien nicht schuldig bleiben: Schreiben mit Blogs Tatsächlich habe ich dieses Jahr zwei 10. Klassen große Teile ihrer Übungstexte zur Abschlussarbeit im Blog schreiben lassen. Und noch immer bin ich davon überzeugt,… Weiterlesen »Lernen digital – Zwischensumme 2016
… das ist hier die Frage.(Ziemlich frei nach Shakespeare) “Herr Paulsen, sammeln Sie noch die Mappen ein?”Eine beliebte Frage, wenn die gerade ausgeteilte Zwischennote nicht so ganz die erhofften Zahlen vor oder nach dem Komma aufweist. Allerdings komme ich mit jedem Schuljahr (und jedem Einsammeln… Weiterlesen »Mappe oder nicht Mappe…
Die wesentlichen Schwierigkeiten bei der Bewertung von Gruppenarbeiten sind kein Geheimnis: Die gerechte Bewertung des Arbeitsprozesses ist schwierig, da man als Lehrkraft nie garantieren kann, die Arbeit aller Gruppen und aller Schülerinnen und Schüler im Detail mitbekommen zu haben. Insbesondere dann nicht, wenn in mehreren… Weiterlesen »Notenpool – Bewertung von Gruppenarbeit