• Digitales

    Lehrerkompetenzen in einer digitalen Welt – der Anwalt des Teufels

    Anlässlich der Blogparade „Lehrerbildung – Kompetenzen einer Lehrkraft in der digitalen Welt“ der Bildungspunks habe ich ein kurzes Gespräch mit dem Anwalt des Teufels geführt, das ich hier – nur um wenige Stellen gekürzt – wiedergebe. A.P.: „Danke, dass Sie sich Zeit nehmen…

  • Digitales,  Unterricht

    Schülertexte im Blog – aus Überzeugung

    Schon 2015 und 2016 war ich davon überzeugt und rücke auch dieses Jahr nicht davon ab: Wir schreiben Im Deutschunterricht Texte im Blog. Digitales Schreiben halte ich für eine zeitgemäße Form; außer Liebesbriefen, Urlaubspostkarten und Notizen schreibt kaum jemand noch…

  • Digitales,  Unterricht

    Lernen digital – Zwischensumme 2016

    Auch nach Abschluss des Schuljahres 2016/17 will ich mein Resümee zum Einsatz digitaler Medien nicht schuldig bleiben: Schreiben mit Blogs Tatsächlich habe ich dieses Jahr zwei 10. Klassen große Teile ihrer Übungstexte zur Abschlussarbeit im Blog schreiben lassen. Und noch…

  • Digitales

    Lernen digital – eine Zwischensumme*

    In diesem Jahr habe ich an verschiedenen Stellen versucht, neue Medien im Unterricht gewinnbringend einzusetzen.Eine Menge Ideen verdanke ich dabei Tobias Raue und Maik Riecken, manches aber passte dann doch nicht zu meinen Lerngruppen oder in meinen Zeitplan. Kurz vor…

  • Digitales

    Murphy im Computerraum

    Auch wenn es nicht das Original von Murphys Gesetz ist, bereitet es mir tagtäglich in der Schule genug Schwierigkeiten, um ernstgenommen zu werden: To err is human, but to really screw things up requires a computer. Beim kreativen Stöbern in den…

  • Digitales

    Digital Natives – schön wär’s!

    Ein Dialog aus dem Profil-Unterricht 10. Klasse; die Schüler verfassen einen Text zu aktuellen Verkehrsinfrastrukturprojekten und sollen dazu Textverarbeitungs-Software nutzen, um sicherer im Umgang mit Office-Anwendungen zu werden. Schülerin (hat gerade eine Zeile mit automatischen Aufzählungszeichen formatiert): „Wie kriege ich…